Today is a special day: National Dog Day! Started in 2004 and celebrated on August 26 each year, this holiday has the simple goal of showing the same love and loyalty to canines that they show to us. In honor of this noble mission be sure to visit National Dog Day’s official website for exciting suggestions on how to best thank and serve our favorite four-legged friends.
To celebrate man’s—and children’s—best friend, Club Leo en español presents three fun Spanish and bilingual classroom activities to accompany our newly published Spanish edition of Si le das una rosquilla a un perro (If You Give a Dog a Donut). The ever-popular If You Give series by Laura Numeroff is an excellent way to introduce young readers to important basic concepts such as cumulative patterns and cause and effect, which helps them build critical-thinking skills. Si le das una rosquilla a un perro (If You Give a Dog a Donut) is available year round in Club Leo en español’s September/All Year offer.
Please join us as we celebrate dogs, donuts, and books, oh my!
Concepts engaged in the If You Give series:
Cumulative patterns
Cause and effect
Counting
Reading aloud
Reading independently
Repetition
Building vocabulary
Activities:
Bilingual: Matching Game
Spanish: Completa la frase (Fill in the Blanks)
Spanish: ¡Pasa la rosquilla! (Pass the Donut!)
Bilingual Matching Game
English Spanish
DONUT AGUA
BOY ROSQUILLA
APPLE JUICE ÁRBOL
BASEBALL BÉISBOL
WATER BATE
TREE NIÑO
DOG JUGO DE MANZANA
BAT PERRO
Completa la frase
Banco de palabras:
Manzana
Rosquilla
Béisbol
Tesoro
Cometa
Frases:
¿Cuál es la fruta color rojo?
¿Qué juego usa una pelota de béisbol y un bate?
¿Qué golosina tiene forma circular, chispas y un hoyo en el centro?
¿Qué buscan los piratas?
¿Qué puedes crear con palitos, papel y un hilo?
¡Pasa la rosquilla!
Deja que cada estudiante decore su propia rosquilla hecha de papel. En esta rosquilla cada niño escribirá una palabra del libro y después pondrá la rosquilla en un frasco que la maestra pasará a los alumnos en el salón de clases. Agita el frasco y deja que cada estudiante elija una nueva rosquilla con una palabra diferente de la que escribieron. Cada niño debe usar palabras que describan el objeto sin revelar la nueva palabra. Por ejemplo, si la palabra es rosquilla, las descripciones que pueden usar son: circular y deliciosa.